DIMENSIÓN
PERSONAL SOCIAL
Guía
De Trabajo Semana del 27 de abril al 01 de mayo
LOS OFICIOS Y LAS PROFESIONES
LOGROS
Reconoce los integrantes de la familia
y el rol de cada uno de ellos.
Reconoce las profesiones y oficios de
las personas del campo y la ciudad y se inicia en su proyecto de vida.
Explora diversas posibilidades de
acción y movimiento (expresión dramática).
· Lectura del cuento Willy el Soñador, que va adjunto al correo y se puede
ver en
- Canción para reforzar las profesiones
Mamá, papá y las personas adultas cuando “trabajan” realizan una labor importante en la sociedad muchas de estas cercanas y conocidas por ellos, por medio de esta guía queremos
resaltar y valorar las diferentes profesiones priorizando las que en este momento que
estamos atravesando son más importantes, en las ciudades algunas como los médicos,
enfermeras, policías, personas que trabajan en el aseo de nuestra ciudad y otros en el campo
como los agricultores.
LA CIUDAD Y EL CAMPO
La vida en el campo es muy sencilla y tranquila. Las personas gozan de la naturaleza, del aire
puro y de los frutos que produce la tierra. Los campesinos, o sea las personas que viven en
el campo, realizan sus trabajos y oficios en su parcela , cuidan de los animales de granja,
siembran, abonan, y luego recogen las cosechas. A ellos también les debemos
agradecimiento
Las ciudades están conformadas por barrios con calles amplias y pavimentadas. Se
encuentran construcciones de todas las formas y estilos. Hay personas de todas partes que
se dedican a trabajar para el sustento de su familia. La ciudad es muy agitada. Coches, buses,
motos andan por un lado y otro. Se encuentran colegios, teatros, plazas almacenes. En la
ciudad gozamos de la vida moderna, de la tecnología.
Actividades
1. Dialogar e indagar sobre los saberes previos de los niños acerca de los oficios: ¿Qué son los oficios/profesiones?, ¿Qué oficios/profesiones conocen?, ¿Cuál es la profesión de sus padres?
2. Nombrar y dibujar qué oficio/profesión les gustaría tener cuando sean grandes.
3.Haciendo uso de los recursos que tengas en casa disfrázate de lo que sueñas ser cuando seas grande.
4.En familia crear un cuento, poesía, canción, copla, adivinanza donde se resalte la labor que desempeñan algunas de las siguientes profesiones, que en este momento hemos visto como “Héroes” ya que están trabajando para ayudar y salvar a muchas vidas. (médicos, enfermeros, policías, vigilantes, agricultores, los transportadores de alimentos) u otras profesiones que ustedes consideren merecen un reconocimiento
Docentes:
NURY CARDONA T 01
YAKELINE SANABRIA T 02
LUZ MYRIAM RÁTIVA T 03
CAROLINA BARRAGÁN PILAR ARTE Y EXPLORACIÓN DEL MEDIO
VERÓNICA HIGUERA PILAR DE LITERATURA Y JUEGO
NANCY YANETH BONILLA DIMENSIÓN CORPORAL
1. Dialogar e indagar sobre los saberes previos de los niños acerca de los oficios: ¿Qué son los oficios/profesiones?, ¿Qué oficios/profesiones conocen?, ¿Cuál es la profesión de sus padres?
2. Nombrar y dibujar qué oficio/profesión les gustaría tener cuando sean grandes.
3.Haciendo uso de los recursos que tengas en casa disfrázate de lo que sueñas ser cuando seas grande.
4.En familia crear un cuento, poesía, canción, copla, adivinanza donde se resalte la labor que desempeñan algunas de las siguientes profesiones, que en este momento hemos visto como “Héroes” ya que están trabajando para ayudar y salvar a muchas vidas. (médicos, enfermeros, policías, vigilantes, agricultores, los transportadores de alimentos) u otras profesiones que ustedes consideren merecen un reconocimiento
Docentes:
NURY CARDONA T 01
YAKELINE SANABRIA T 02
LUZ MYRIAM RÁTIVA T 03
CAROLINA BARRAGÁN PILAR ARTE Y EXPLORACIÓN DEL MEDIO
VERÓNICA HIGUERA PILAR DE LITERATURA Y JUEGO
NANCY YANETH BONILLA DIMENSIÓN CORPORAL
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